分類: 軍事新聞

小語種,大深坑?小語種專業就業到底行不行

小語種,大深坑?小語種專業就業到底行不行

在電影《波斯語課》裡,一名被抓進納粹集中營的猶太人假裝自己會波斯語,給德國軍官講課謀求生路。在金庸名著《倚天屠龍記》裡,張無忌進入明教密室時,如果沒有隨身攜帶懂波斯語的丫頭小昭,根本不可能神功練就威震四方。

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不過,在小說裡很拉風的小語種選手,在現實中卻有點“拉胯”。每當畢業季時,小語種專業的學子們都要被找工作反覆折磨。豆瓣小組“大學後悔學小語種”的成員高達 32680 人。

是啊,學了小語種的前景,可以說冰火兩重天。成爲季羨林這樣的泰斗級語言學家,一般人想都不敢想。通過進入外事部門、駐外使館或者去做駐外記者走向人生高光時刻,也需要天選之子般的實力與運氣。那麼除了這少數牛人之外,學了小語種的普通人機會在哪裡?伍佰萬給你細細道來。

“相比學院裡諸如豪薩語、僧伽羅語等四年才招一屆的語種,泰語兩年招一屆,應該不算太冷門吧。”2020年畢業的小沈說。

小沈報考北京外國語大學泰語專業,有一部分原因是看了電影《湄公河行動》,被彭于晏講泰語的樣子打動了。但入門之後,他很快就發現,“對於小語種,一旦學了,就得死磕到底,大二的語言水平測試不過,就得out”。

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根據BOSS直聘的研究,2022年,就業市場上泰語專業的畢業生只佔語言類專業的0.7%,和在外語類專業中佔比一半以上的英語系畢業生相比,簡直少之又少。除了英語之外,畢業人數相對比較多的是日語、俄語、法語、朝鮮語(韓國語)。

2022年就業市場中外語類專業畢業生佔比

注:①小語種專業爲2021年教育部最新本科專業目錄外國語言文學類包含的語言專業,下同;②本圖展示2022年市場找工作的畢業生TOP15小語種專業

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根據教育部2022年《普通高等學校本科專業目錄》,外國語言文學類包含了從桑戈語到旁遮普語共104個專業,除去英語、語言學、翻譯、商務英語外,其餘100個專業都屬於高考報名時的“小語種”,基本覆蓋了181個與我國建交國家的官方用語。

所謂“小語種”,就是比起英語這樣招生衆多、社會需求量大的專業來說,像泰語、越南語、阿拉伯語這樣的專業招生少、社會需求量也不多——所有英語之外的語種加起來,也不過在2022年外語類畢業生數量裡佔據25%;如果把日語佔的10%減去,其他語種就只佔15%了。

伍佰萬接觸過一些努力拓展就業邊界的小語種學生。比如,在知乎上回答一些關於小語種學習經驗的問題,甚至在線教課做出點小名堂;再比如,在校期間積極地參加一些使館的外事活動,既能豐富自己的眼界,又爲求職做準備。

但對於多數小語種同學來說,工作,就意味着忘記自己是學啥的。BOSS直聘研究顯示,除了政府機關和國央企,13.4%的小語種畢業生都去做了運營/客服類的工作,是在所有職業類型中佔比最高的,平均月薪能達到12785元。康雲是學朝鮮語的,因爲對本專業不感興趣,剛畢業就轉行,目前在做會計。他說,朝鮮語專業的相關就業方向很少,基本就是做翻譯,或者在韓企打工。

據不完全統計,截至2022年,在華韓企超過65000家,主要集中在製造和零售領域。朝鮮語專業的畢業生對口就業主要集中在翻譯、外貿業務員、導遊、外企助理等。康雲表示,朝鮮語專業的學生還有個巨大的競爭對手羣體,就是國內的朝鮮族同學,人傢俱有天然的語言優勢,實在很難超越。

2022年小語種專業就業TOP20崗位的佔比

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注:①本圖展示2022年小語種專業就業TOP20崗位的佔比②數據樣本覆蓋61個小語種。

上圖是BOSS直聘對2022年小語種專業畢業生職業去向的研究結果,但實際上,小語種專業畢業生的第一份工作更多選擇教育培訓、運營/客服類崗位,從2003年那屆就開始了。2021年,教培行業招聘需求量縮減後,運營/客服更成爲吸納小語種專業畢業生最多的崗位。早些年,銷售、人事、行政、法務、採購/貿易是吸納小語種專業畢業生最多的崗位。

2003~2021年小語種就業方向變化

注:①圖中時間爲畢業時間②職類覆蓋21個。

在研究這個問題時,伍佰萬還發現一個很有意思的現象:越是冷門的小語種,高學歷畢業生的比例越大。比如,市場上的普什圖語(阿富汗普什圖人的語言)專業碩士畢業生比例高達35%,保加利亞語專業的博士生含量也達到了4.1%,在其他語言的博士含量極低的情況下,顯得格外突出。

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根據教育部官方數據,目前全國只有三所學校開設普什圖語專業,分別爲中國傳媒大學、雲南大學、中國人民解放軍戰略支援部隊信息工程大學。知乎上一個2013級的普什圖語老師兄,目前就在雲南大學任教。

而普什圖語專業畢業生的就業情況也大多不對口,對口就業都是去高校做研究、翻譯等等。對於這類非常冷門的語言,如果沒有極深的興趣,很難一路讀下來。

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冷門小語種專業的高學歷比例

注:①數據樣本爲2022年畢業生;

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康雲覺得,小語種專業的就業還和城市密不可分。他的學校在青島,青島是在華韓企聚集的城市之一,所以就業情況還不錯。

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根據BOSS直聘的研究,日語專業畢業生的就業城市主要集中在上海、深圳、廣州、大連;法語專業畢業生則主要集中在北京、上海、深圳、廣州;意大利語專業的學生願意在深圳、廣州、武漢、北京等地工作。

整體上看,小語種畢業生的就業地區集中在東南沿海的新一線城市(佔比35.6%)和一線城市(佔比31.0%)。

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小語種專業畢業生工作期望分佈

其實,深造還是轉行都沒錯,重要的是要早點下決定。

陳戈2014年畢業於黑龍江外國語學院商務英語系,目前就職於某大型互聯網公司,做區域銷售總經理。他雖然學的是商務英語,但就業上並不比其他小語種好,他的學長學姐做外貿的比較多,其他的更是做什麼的都有。

說起一畢業就轉行的問題,陳戈說,語言類專業想找對口工作是非常需要專業知識水平的,這就要求大學期間必須好好學習把績點搞上去,這一點與伍佰萬的研究不謀而合——學到碩博,去研究、做翻譯、進高校,一切皆有可能。

但像陳戈和康雲一樣,在大學時早早就發現自己對專業不感興趣,自然就要早點想好下一步的路。

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作爲過來人的陳戈會給他的學弟學妹們這樣的建議,“剛入行作爲一個成長中的小白,其實核心競爭力是個人本身的素質,是學校、個人的成長環境所造就的人本身的性格,是綜合素質比拼,比邏輯能力,比語言表達能力,比學習能力等。但當一個人進入職場3年或更久,你的競爭力則來源於工作當中所收穫的一些成績以及總結”。

這段話不僅適用於陳戈的小語種學弟學妹們,其他的專業也一樣。職場洗禮不單看專業,更看個人素質。能決心堅持學業長跑的,和能果斷止損跨界修煉的,都知道一個道理:落子無悔。

本文來源於:頭條號《BOSS直聘》內容。

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秋冬防火期來了?看看這些“工具包”能不能幫到您

秋冬防火期來了?看看這些“工具包”能不能幫到您

(原標題:秋冬防火期來了?看看這些“工具包”能不能幫到您)

天乾物燥草木幹,眼下正值秋季森林火災高發期。爲深入貫徹落實國家、省森林草原防滅火工作部署,全面做好秋季森林防火各項工作,全國各地紛紛打響森林保衛戰,爲進一步做好森林草原防滅火工作採取一系列舉措。

我國幅員遼闊,森林資源和植被類型豐富,森林面積和蓄積量在近十年持續“雙增長”,加之全球氣候變暖,森林草原防滅火工作在新形勢下面臨着諸多挑戰。面對植被茂密、交通不便、氣候多變、地形複雜等現場滅火工作難點,辰安科技自主研建森林草原防滅火系列產品,近年來持續爲國家、省、市、縣各級森林草原防火指揮機構開展實戰指揮與應急演練工作提供重要技術保障,爲各地“保衛戰”提供充足“彈 藥”。

01防火季來了,需要組織森林防滅火應急演練?

1演練前:理論與實訓精品課程助力提升演練效果

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爲提升森林消防綜合實戰能力,辰安科技邀請相關領域專家,推出森林消防救援理論與實訓精品課程體系,對演練參與人員的森林防滅火識圖能力、森林防滅火用圖工具使用、無人機操作及森林航空巡護、衛星導航設備操作應用實訓、森林防滅火野外定向實訓等五方面進行專業化、體系化教學,理論知識與實訓演練相結合,賦能綜合能力提升,提升演練效果,助力實戰指揮。

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2從策劃到評估,提供應急演練全流程綜合保障

組織一場森林防火應急演練需要開展大量的準備工作,包括前期調研、腳本編制、會場佈置、演練評估等。對此,辰安科技推出應急演練全流程綜合保障服務,涵蓋文案策略、演練組織、演練評估、演練保障等關鍵環節,助力用戶組織完成一場專業、高效的應急演練。

3演練中:森林火災情景推演,讓救援決策有的放矢

在面對森林火災的巨大威脅時,有效的救援決策至關重要。“森林火災情景推演”產品內置了林火模型、救援模型和評估模型,具備快速構建災害情景、模擬災害動態演化、推演救援過程以及評估綜合效能等能力。

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在演練中,基於林火蔓延模型,指揮官可以任意設置初始火情、氣象條件,查看森林火災蔓延趨勢,並在推演過程增加新的火點、修改風速風向,創造獨特的災害場景;基於林火救援模型,指揮官能夠自由設置救援力量、處置方案,查看由智能體驅動的救援力量對林火的處置過程和結果;基於多情景線功能,指揮官還能夠在不同情景線設置不同的林火災害場景、不同的救援方案,進而對不同的救援方案進行對比分析,充分驗證各種方案之間的差異與優劣。

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通過產品應用,指揮官可以提前預見並評估森林火災救援過程中的各種可能性,在模擬災害環境中,對各種救援決策進行預演和評估,從而作出最佳決策,提高應急救援指揮和決策能力。

02出現森林草原火災,需要進行實戰指揮?

1定火線:自研火情分析技術,智能提取火線範圍

發生林火後,火點在哪裡、火線有多長等問題常被問起。指揮人員亟須真實火線位置和過火面積數據,但依靠傳統的人工目測無法實現準確的火點定位,火線長度量測更是無法實現。

爲此,辰安科技研發森林火情分析技術並形成自主發明專利,通過接入無人機搭載可見光高清攝像頭和熱成像攝像頭實時傳回的圖像,採用機器學習算法提取火線位置,結合DEM地理信息數據計算火線座標位置,將實時回傳影像和森林火情清晰展示在系統中,爲火災撲救指揮工作提供決策依據 。

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2通火場:“手機直連衛星”套餐,聯動一線火場

森林火災發生地點往往植被茂密、山高坡陡,運營商地面通信網絡覆蓋不佳,嚴重阻礙火場前後方通信,極大程度降低了協同指揮效率。

近日,中國電信新推出的“手機直連衛星”套餐,只要使用支持天通衛星功能的手機,並開通手機直連衛星業務就可辦理。這款“天通衛星套餐”採用了中國電信自主研發的衛星移動通信系統,其覆蓋範圍包括中國的領土和領海,無盲區之憂,爲用戶提供穩定、可靠的通信服務,即使在沒有地面網絡覆蓋的山間火場,也能“呼的通,叫的應”。

3看全景:火場全景可視化指揮,全面掌握火情態勢

火勢發展受自然地理條件影響,火情撲救工作一時一勢,如何讓指揮作戰人員全面掌握火情態勢,支撐決策指揮?

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辰安作爲連續八年上榜“地理信息產業百強企業”的公共安全領軍企業,依託自研地圖引擎與多年應急業務深耕積累的技術,通過空天地一體化監測定位的火點位置,實現快速分析火場1KM網格精細化氣象和兩山夾一谷等危險地形,預估火情蔓延趨勢,打通火場態勢採集渠道,實現態勢協同。

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03防火期日常工作事項太多,需要提升效率?

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每年防火期會議通知多、部署事項多,辰安科技研發的應急助手可實現將常用的會議通知、工作部署進行模板化應用,通過短信、語音廣播、電腦端、小程序等多個手段一鍵發佈工作通知並觸達接收人員。

同時,針對未及時簽收人員提供簽收提醒能力,確保通知被及時接收,並能全流程跟蹤留痕。“應急助手”可實現任務部署模板化、一鍵發、簽收提醒、一鍵督辦、自動統計、自動留痕,業務全流程閉環,降低重複性工作量,提高工作效率。

目前,辰安科技已在全國多個地市成功落地應用系統產品,全面賦能新形勢下森林草原防滅火工作。面向國家重大安全需求,團隊今後將不斷打磨實戰應用技術和產品核心能力,用科技創新助力實現我國森林草原防滅火治理能力現代化水平提升,守護人民生命財產安全,構築生態安全屏障!

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辰安科技是2005年由清華大學創立並控股的高科技企業,是清華大學在公共安全領域的科技成果轉化單位。公司於2016年在深交所上市,經校企改革後,現由中國電信控股。公司始終專注於公共安全領域,向國內外用戶提供城市安全、應急管理、消費者業務、裝備與消防、安全文教、海外公共安全等領域的成熟應用與產品服務,榮獲了“國家科學技術進步一等獎”、“國家科學技術進步二等獎”、“2022年度中國標準創新貢獻一等獎”等衆多獎項,得到用戶高度評價,具有極大的社會價值。

啓德留學產品升級 起於規劃得在全程

啓德留學產品升級 起於規劃得在全程

中國已經進入了供給充足的豐腴時代,消費者們在關注需求滿足的基礎上,越來越看重產品的品質和服務的體驗。而在國際教育市場,除了消費升級,超低齡和海歸潮也將成爲2017年重要的關鍵詞,遠走高飛的人越來越小,與故土一拍兩散的人越來越少,教育部最新數據顯示,2016年中國有54.45萬人出國留學,留學回國人員達43.25萬,中國迎來最大規模“海歸潮”。新生代們獲得了前所未有的豐富資源,也不得不面對前所未有的挑戰,競爭的全球化在某些人羣中已經提前至中學階段,這樣的趨勢伴隨着中國家庭對於優質教育資源的渴望及中產階級崛起的行動力,正呈擴散之勢。

啓德教育集團留學事業部副總經理郭蓓女士

欢迎来到特级公会

营造良好消费环境 多方合力保护消费者权益

與新生代面對的機遇和挑戰成正比的,是不斷延展的留學服務鏈——爲了讓他們在每個環節都不迷失,啓德教育結合各個留學羣體的需求特點,整合境內外資源優勢,全面升級了留學產品的服務理念:從諮詢到規劃,並擴展了服務外延:從境內到全程,從而幫助學生在每個環節都能夠走得穩、走得快。2017年3月11日,啓德留學在北京正式發佈了升級後的新產品:美國躍想計劃高中版(Premier Only Junior)、能力提升課程Ready、美國研究生申請SO計劃、英國領樽本研留學規劃全程管家、澳大利亞留學全程服務、加拿大留學全程服務。

啓德美國:早規劃贏得名校預選賽

在中國學生最熱衷的留學目的地——美國,競爭無疑也是最激烈的。美國頂尖本科競爭的白熱化有目共睹,現在這種趨勢正逐漸蔓延至美國頂尖高中學位的競逐。在這種既拼實力、又拼耐力和策略的賽場上,儘早開始規劃準備、獲得專業全面的指導也就顯得愈發必要。

上圖爲:啓德留學北美產品中心總監胡光先生髮布啓德美國留學升級產品:躍想計劃高中版(Premier Only Junior)、能力提升課程Ready、美研申請SO系列產品

在美國留學領域積累了十餘年專業申請經驗的啓德教育,早就意識到了這一點,在2015年即推出了專攻美國TOP60名校本科申請的躍想計劃(Premier Only),2017年,躍想計劃升級後,又推出了專注於美國高中申請的躍想計劃高中版(Premier Only Junior),以備戰美國名校的高標準,指導學生申請美國TOP100寄宿高中。由畢業於約翰霍普金斯大學、波士頓大學、紐約大學等美國名校的顧問組成的團隊,結合自身經驗,爲學生提供規劃建議和專業指導,深度發掘學生的潛力和優勢,並制定考試培訓、國際交流、學術提升、社會實踐、企業實習等全面綜合的背景規劃方案,幫助學生從容應對美國優質高中申請。

性格與英文是高中申請成功的基石,能力提升課程Ready堪稱躍想計劃高中版(PremierOnly Junior)中的“獨門秘笈”,針對孩子考試分數高但運用能力差的困局,通過性格塑造課程(CharacterFirst )和圓桌讀書會(Harkness Book Club ),全面提升六年級至九年級的孩子在英語語言、文學素養、自我表達等方面的綜合素質,並鍛鍊學生的批判精神和思維能力,爲今後的申請打好基礎,並能夠順利對接北美高中課堂。

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對於中國學生來說,部分美國頂尖私立高中的申請難度不亞於美國常春藤名校本科的申請難度,然而就在2017美國高中申請季,啓德又收穫了史上最好的美國頂尖私立高中錄取成績,截至北京時間2017年3月11日上午11時,已收到25枚美國頂尖私立高中錄取捷報,後續還將持續更新,其中包括4枚菲利普斯安多佛中學、1枚菲利普埃克賽特中學、2枚米爾頓中學、1枚喬特羅斯瑪麗中學、2枚勞倫斯威爾高中、2枚霍奇基斯學校、1枚聖馬可中學、1枚塔夫脫中學、1枚布萊爾學院、1枚北野山高中,而這些都是美國最頂尖申請難度最大的私立高中。

美國名校研究生申請相較於本科申請,難度貌似有所降低,但事實上,如今的美研申請人羣不僅要面對國內的競爭,還需要面對越來越多本科甚至高中階段就已經出國留學的競爭者,這樣的局面下,合理的加外掛也不失爲明智之選。爲了滿足美研申請人羣個性化、多樣化和差別化的需求,啓德美研高端申請推出了升級後的SO系列:Superior Only、Selective Only Plus、和Selective Only。升級後的SO系列將高端服務進一步精細化,從留學競爭力、英語運用能力和職業競爭力三個維度推出一體化留學申請規劃方案,“優選導師”、“卓越導師”和啓德教育美國專家團將更加細緻地把控各個申請關鍵環節,共同爲學生打造專業化的申請服務。

啓德英國:佔先機拿下留學歸國每一程

波动超能者

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美國留學最熱門,英國留學則最成熟。英國的高等教育體制自成一派,內部又呈現百年積累沉澱出的多樣性,如果沒有充分的瞭解,難免從選校起就流於平庸。

上圖爲:啓德留學英愛產品中心總監孫波女士發佈啓德英國留學升級產品:英國領樽本研留學規劃全程管家、“職場領航”

作爲啓德英國今年的品牌項目,領樽本研留學規劃全程管家的特色是貫穿英國留學全過程,從前期定製化規劃到最後住宿安排的全鏈條,特色服務涵蓋了留學競爭力測評、職業規劃、背景提升、外教輔導、定製化院校規劃等、模擬面試輔導等。學生的需求全程優先處理、細節透明,申請過程的每個細節都記錄在檔,形成檔案隨時可查。

爲了實現產品開發的初衷 ,“英國領樽本研留學規劃全程管家”集結了啓德最資深的英國申請顧問組成規劃師團隊,他們善於根據申請人的不同個性、優勢、成長及職業目標,深度挖掘、精準匹配,制定個性化留學及職業規劃方案,明確申請人留學及職業競爭力提升詳細時間安排表,讓申請者成功留學與成功就業事半功倍。領樽系列還特聘了多位擁有劍橋、牛津等英倫牛校背景的外籍導師,在申請階段,外籍導師會指導學生如何規避中式的表達,並提供一對一面試輔導,儘量避免因兩國文化與教育思維不同造成申請誤區,影響被理想大學錄取的機率。赴英之前,全外教名校老師還會提供留學適應力口語課程和一對一的行前指導,幫助留學生在境外少走彎路。

好東西需要好包裝、好宣傳,但前端定位與規劃的重要性卻常常被低估。一個成功的留學會是今後成功人生的好開端,而一段成功留學則始於深謀遠慮的規劃。由於英國的學時短、課業緊湊,只要不是立志一路讀下去的學霸,職業規劃最好儘早提上日程,否則人在英國苦讀之時卻錯過了國內完整的一個招聘季,回國難免變成焦慮的“海待”。因此對於英國碩士來說,實習、求職要儘早,最好能夠前置到赴英留學前的暑假,學校與專業的選擇更應該與職業規劃緊密結合。

因此,啓德英國配套推出了“職場領航”系列產品,旨在爲留英學生提供一站式留學職場培訓實習就業解決方案,有名企高管及招生面試官親自上陣,爲學生進行全方位針對性分析,並規劃以後的專業選擇和職業發展道路,通過系統的職場課程培訓打造極具競爭力的準職場人,讓學生在入學前就能夠明晰未來的發展方向,在選擇院校和專業時更理智、更具遠見,並明確在留學期間應該如何提升能力才能受到名企青睞。啓德職場領航產品連續三年就業率100%,世界500強就業率70%以上,目前與世界1000家以上名企建立合作關係,擁有企業非對外招聘崗位內推資源。

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啓德加拿大:集訓隊到加時賽全程護航

“從諮詢到規劃”是啓德教育的縱深升級,“從境內到全程”則是將焦點放在了另一個維度,中國留學家庭特別是低齡留學生家庭對於留學服務的需求已經從單一的境內申請階段延伸至全方位的境外準備與適應階段。啓德教育借力加拿大分公司多年耕耘所沉澱的境外服務資源和成熟的服務體系,整合境內外加拿大團隊多年留學規劃的專業積累,境內外全程護航,以“境內18個月+境外6個月”服務模式,重新定義了一站式服務,實現了對學生超長待機版的陪伴和指導。

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上圖爲:啓德留學澳新產品中心總監 冼蔚璇女士發佈澳大利亞留學全程服務和加拿大留學全程服務

今年3月起,全面升級後的啓德“加拿大留學全程服務”將通過離境指導、學術預備課、選課指導、職業規劃、境外貼心增值服務等核心項目幫助學生從中學時期的留學集訓一路衝刺到留學後就業的加時賽。

針對申請加拿大中學9-12年級的中國學生,啓德教育根據加拿大中學大綱獨家開發了網絡實時授課系列課程——APC(Advanced Preparation Course)學術預備課 ,幫助學生提前適應加拿大中學課程,提高英語應用水平。在至少6個月的境外服務中,啓德教育將協助中學生制定學習規劃,並提供在加拿大境內的升學、轉學、配課諮詢服務。加拿大分公司還將提供全面的入境輔導、爲留學生舉辦各類聚會、幫助學生獲取義工活動信息。

對於本科、文憑和碩士階段的學生,選課是頭道難題,啓德“加拿大留學全程服務”創新開設了“校園大使一對一選課指導”。校園大使都是來自加拿大多所知名大學和學院的在讀學生,瞭解學校的情況和選課技巧,可以提供含金量最高也更能滿足學生個性化需求的指導信息。同樣,啓德加拿大分公司的專業顧問老師也會通過視頻課程,提前與學生分享留學經驗和生活經驗。

本科、文憑和碩士階段最重頭的服務莫過於啓德加拿大職業俱樂部,這裡每月都會邀請加拿大來自不同行業的名企高管授課分享行業發展趨勢,從僱主角度爲學生提供職業發展建議;學生還有機會進入啓德加拿大分公司兼職、實習甚至工作。這些學生還能額外享受啓德提供的留學期間1個財年的加拿大報稅服務,以及工作簽證諮詢服務。

啓德澳大利亞:境內外18+6陪伴留學每一步

在夢開始的澳洲,啓德澳洲分公司已深耕十年,建立了行業標杆級的境外服務體系。啓德“澳大利亞留學全程服務”整合境內外優勢資源,以“國內18個月+澳洲6個月”的服務模式,打通中澳服務屏障,嵌入獨家增值服務,陪伴學生走過留學過程中最具挑戰的24個月。

上圖爲:啓德留學澳新產品中心總監 冼蔚璇女士發佈澳大利亞留學全程服務和加拿大留學全程服務

越來越多的孩子遠赴澳洲讀中學,家長已經不再滿足於簡單地瞭解氣候、行李、通關等常識類信息,而希望獲得更爲個性化的輔導,爲此,“澳大利亞留學全程服務”會提前安排在澳就讀的師兄師姐通過視頻連線的方式爲即將出國的孩子進行“一對一離境輔導”,讓家長和孩子瞭解最實時的澳洲境內情況,讓離境準備更有效、更充分。

學術語言應用是初到澳洲讀中學的小留學生的第一大難關。通常,學生都需要完成20周的語言準備課程,再升讀主課。爲了幫助小留學生衝擊第一大學業關卡,“澳大利亞留學全程服務”提供了兩步走解決方案—— “一對一英語能力評估”和“學術英語輔導課程”。“一對一英語能力評估”由在澳的專業教師幫助學生剖析自己的實際英語水平和特點,給出學習建議與方案規劃。“學術英語輔導課程”結合學生個人特點幫助學生搭建學術英語學習框架、優化學習方法。

對於本、碩階段的中國留學生來說,學業管理是保證順利完成學業非常重要的策略。其中,第一學期開學前的選課好比打開學業管理時的啓動設置。啓德“澳大利亞留學全程服務”特別安排了資深學業規劃老師幫助學生進行“一對一選課指導”,整個課程按難易度、先後順序來安排。選課的結果猶如“田忌賽馬”,直接關係到第一學期學業的順利完成,併爲後續學業進階做好準備。在生活方面, 啓德也特別邀請了澳大利亞名校在讀的優秀師兄師姐進行定向名校在線分享,內容涵蓋英語學習、學科準備、學術考覈、學校資源利用等等方面, 好比“智能名校百寶箱”,全方面覆蓋學習經驗、校園環境與生存技巧。

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除了學習和生活,把留學成果最大化也是本、碩階段留學生最關心的問題,利用留學生畢業後的兩年工作簽證,豐富個人工作閱歷,甚至達到“留得下回得來”的靈活境界,也需要早規劃早動手。爲此,啓德“澳大利亞留學全程服務”在學生的規劃初期,就提前安排了能夠幫助留學生們進可攻退可守的專業與職業規劃,以及移民輔導課程。對於想進一步在澳大利亞當地獲得實習經驗,並且獲得專業求職輔導的學生,啓德“澳大利亞領職計劃”能爲日後實現在澳本地就業或回國求職提前做好有力的加分項。

以軍被指包圍加沙北部唯一運營醫院:激烈襲擊使外界無法接觸傷患

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海外網11月17日電 據塔斯社16日報道,巴勒斯坦紅新月會在社交媒體平臺上發文表示,以色列武裝部隊的裝甲車包圍了加沙北部唯一仍在運營的阿赫利阿拉伯醫院。激烈的襲擊仍在繼續。紅新月會的工作小組無法接觸傷員。

聯合國人道主義事務協調辦公室本月14日表示,阿赫利醫院是加沙地帶北部及其首府唯一仍在運營並能夠收治患者的醫療機構,當時院內有超過500人。外媒早前報道,以色列10月17日晚曾空襲阿赫利醫院,造成約500人死亡。(海外網 侯興川)

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去年全球赴美留學人數超105萬 華生近29萬佔比第一

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中新網11月13日電 美國僑報網報道,美國國務院與非營利機構國際教育協會(Institute of International Education)週一(13日)發佈的《門戶開放》(Open Doors)報告顯示,在2022-23學年,美國高等教育系統的國際學生人數達到105.7萬,比前一年增加了近12%。這是40多年來年度最大增幅。值得一提的是,中國仍是美國第一大留學生來源國。

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根據英文媒體報道,在2022-23學年期間,赴美的中國學生總人數爲28.95萬人,雖然人數仍是最多的,但這一數字已連續第三年下降。這反映了一種漸進的轉變。

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與此同時,美國大學正集中精力在印度招生。在2022-23學年,美國的印度留學生總數達到26.89萬,增長了35%。在美國24個州,包括伊利諾伊州、得州和密歇根州,來自印度的學生人數已超過了來自中國的學生,這些州都是國際學生的首選目的地。報告顯示,這些印度學生中的大多數——近16.6萬人——正在攻讀碩士學位或致力於獲得其他高級證書。

負責學術交流的美國代理副助理國務卿瑪麗安·克雷文(Marianne Craven)表示:“美印兩國在教育方面保持着穩固的關係,我認爲,這種關係正在變得更加牢固,我們兩國政府、大學和其他利益相關者之間的聯繫也越來越緊密。”

研究還發現,在美國的國際學生中,研究生入學人數增長了21%,本科生人數增長了1%。這與過去10年的趨勢相反,當時本科生人數更多。

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去年的人數增長很大程度上歸功於數學和計算機科學專業,這兩個專業吸引的國際學生比其他任何專業都多,入學人數比前一年增加了20%。工程和商業緊隨其後。總的來說,這3個領域的國際學生人數佔美國所有國際學生人數的一半以上。

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雖然國際學生僅佔美國高等教育入學人數的5.6%,但他們在美國高等教育中發揮着巨大的作用。他們能帶來國際視野,美國聯邦政府估計,他們每年爲美國經濟注入近380億美元。他們也爲美國教育的全球聲望提供了持久的證據。

據悉,在中國和印度之後,向美國輸送學生最多的目的地是韓國、加拿大、越南等。上一學年,來自孟加拉國、哥倫比亞、加納、印度、意大利、尼泊爾、巴基斯坦和西班牙的學生人數創下了紀錄。

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雖然越來越多的學生來自海外,許多美國大學仍在努力吸引國內學生。根據美國國家學生信息中心的另一項研究,在新冠疫情消退後,所有大學的美國學生入學總人數一直處於下滑狀態,2023年秋季新生入學人數下降了3.6%。

來源:中國新聞網

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重磅!佛科院將更名佛山大學!

重磅!佛科院將更名佛山大學!

剛剛!

根據省教育廳最新消息

佛山科學技術學院擬更名佛山大學

肇慶醫學高等專科學院擬升本科,

改名爲肇慶健康醫學院!

詳細全文↓↓↓

關於2023年擬申報高校設置事項的公示

根據《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》《普通本科學校設置暫行規定》《教育部關於“十四五”時期高等學校設置工作的意見》等有關規定,爲做好2023年擬申報高校設置事項相關工作,經省高等學校設置評議委員會專家考察和評議,現對擬向教育部申報的佛山科學技術學院更名佛山大學、以肇慶醫學高等專科學校爲基礎設置肇慶健康醫學院等2個事項予以公示。公示時間爲2023年8月7日-2023年8月11日。

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公示期內,如有不同意見,請以書面形式據實向廣東省教育廳反映。以單位名義反映的應加蓋公章,以個人名義反映的應署真實姓名、身份證號、聯繫電話,否則不予受理。我們將對反映的問題進行調查覈實,併爲反映人保密。有關書面意見請於8月11日前通過郵寄或電子郵件(掃描件)方式反映。受理部門:廣東省教育廳發展規劃處(廣州市越秀區農林下路72號);郵政編碼:510080;聯繫電話:020-37627205、020-87301683;傳真:020-37627474;電子郵箱:[email protected]

附件:擬申報高校設置事項基本信息

廣東省教育廳

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2023年8月7日

國家對學院和大學的設立要求是不一樣的,大學的設立在各方面都要達到比學院更高的標準。

1、全日制在校生規模不同

稱爲學院的,全日制在校生規模應在5000人以上。

稱爲大學的,全日制在校生規模應在8000人以上,在校研究生數不低於全日制在校生總數的5%。

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藝術、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學院,經教育部批准,辦學規模可以不受此限。

2、更高的教學水平要求

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對學院要更名爲大學的學校,在教育部組織的普通高等學校本科教學工作水平評估,評估結論應達到“良好”以上,在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

3、更高的科研水平要求

稱爲大學的學校應達到以下標準:

(1)近5年年均科研經費,以人文、社會學科爲主的學校至少應達到500萬元,其他類高校至少應達到3000萬元;

(2)近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項,其中至少應有2個國家級獎勵;

(3)至少設有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學科2個;

(4)一般至少應具有10個碩士點,並且有5屆以上碩士畢業生。

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看見佛科院更名

有不少學校的同學也紛紛跳出來

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表達希望學校更名的願望

1.提升高校的品牌形象

校名承載着高校的辦學歷史、辦學理念和品牌形象,算是社會各界瞭解高校的“第一印象”。

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現階段“以名識校”的普遍現象尚未退散,一個好校名容易受到考生、家長的青睞,獲得更多更加優質生源。

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2.爲長遠發展,獲得更多資源傾斜

高校的名稱在一定程度上折射出學校的辦學定位、辦學層次和學科佈局,屬長遠發展戰略,在招生機制、政府行政撥款等方面可能會獲得更多資源。

3.辦學水平獲得實質性的提高

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國家對“學院”和“大學”的設立要求是不一樣的,“大學”的設立在各方面都要達到比“學院”更高的標準!

“學院”成功更名“大學”,證明了“學院”在辦學規模、完善學科專業建設、增強師資力量等方面得到了實質性的提高,是“學院”實力提升的一種證明!

對於佛科院終於實現“大學夢”

你怎麼看呢?

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整合:廣東省教育廳、廣東學考妹

編輯:佛山教育幫新媒體中心

審校:Faye

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中國大學工科綜合排名:哈爾濱工業遠超南京大學,大連理工第15

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中國大學工科綜合排名前30:哈爾濱工業大學遠超南京大學,大連理工大學第15,北京交通大學第27。

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哈爾濱工業大學在工科綜合上處於全國第2,遠超南京大學第23。或許“術業有專攻”,哈爾濱工業大學在工科上確實很強也是實至名歸,倒是南京大學在工科綜合上多少有些站位低了。大連理工大學第15。東北地區在經濟上可能有些發展緩慢,但是高教上絕對是全國領先地位。除了哈爾濱工業大學外,大連理工大學在工科綜合上,處於第15。北京交通大學,很多時候比較低調,部分都不知道,北京交通大學是211高校,這裡是交通大學的三個源頭之一,在1896年就已經創建。對此,你怎麼看呢?

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哥倫比亞總統拒絕譴責哈瑪斯 以色列立即中止國防軍品業務

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哥倫比亞空軍唯一的戰鬥機是以色列的幼獅戰機,翼下攜帶的也都是以色列的飛彈。(圖/哥倫比亞空軍)

由於哥倫比亞總統佩卓(Gustavo Petro)拒絕譴責哈瑪斯的攻擊,於是以色列暫停所有向哥倫比亞出售的武器後勤,以及國防安全相關服務。哥倫比亞目前的主力戰機是以色列的「幼獅戰機」(Kfir fighter),防空系統是以色列的巴拉克MX飛彈( Barak MX )。

防衛新聞(Defense News)報導,前幾天,哥倫比亞總統佩卓,和以色列駐波哥大大使達剛(Gali Dagan)在 X(也就是推特Twitter)上有一段口水戰,達剛大使敦促佩卓總統對以色列遭到襲擊發表看法,結果哥倫比亞總統回覆:「恐怖主義正在殺害巴勒斯坦無辜兒童」,他隨後還指責「以色列將加薩變成集中營,那纔是癥結。」

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達剛要佩特羅修正自己的說法,但他反而在週末繼續加強對以色列的批評力度,稱以色列在加薩的軍事行動是「種族滅絕」,甚至揚言要與猶太國家斷絕外交關係。

他在週日推特上繼續說「如果說這些實話,使我們必須停止與以色列的外交關係,那麼我們也只好這樣做。」

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以色列的反應也很強烈,該國外交部在一份新聞稿中表示「以色列將停止兩國之間的國防合作。」

哥倫比亞與以色列關係密切,至少在國防軍備上。數十年來,哥倫比亞一直從以色列購買軍事裝備,包括陸軍士兵的步槍,空軍的戰鬥機與武器,防空系統等等。

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以色列的防空單位部署以色列的巴拉克MX防空系統,這是一種射程70公里的射後不理型中層防空飛彈,自動化程度高,也具有反巡弋飛彈能力。

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哥倫比亞空軍的主要戰鬥機是24架以色列的幼獅戰鬥機。這是以色列在1970年後期,以法國幻象5型戰機藍圖,再加上自己的設計而完成的戰鬥轟炸機,最大的變革是安裝美製J79 渦輪噴射發動機,推力大,速度快。

由於美國提供以色列F-15、F-16,使得幼獅戰機在以色列空軍的服役時間不算長,之後被封存了一段時間,直到2010年,哥倫比亞向以色列購買了這些戰機,解除封存與升級都需要以色列的參與,到今年1月,雙方的服務的合約又續至2025年。幼獅戰機必然搭配以色列制的巨蠎3型與巨蠎4型飛彈。

哥倫比亞陸軍的步兵武器是以色列製造的5.56公釐加利自動步槍(IMI Galil Assault rifle),以及7.62公釐的米加利狙擊步槍(Galil Sniper),哥倫比亞並獲得許可生產權。

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可見哥倫比亞與以色列在軍事合作上的深厚關係,但是 2022 年 8 月,佩卓總統上臺後,雙方關係出現改變。

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心在訓中聚,威在戰時顯

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習主席強調,要深入開展尊幹愛兵、兵兵友愛活動,培養官兵甘苦與共、生死與共的革命情誼,鞏固和發展團結、友愛、和諧、純潔的內部關係。陸軍第74集團軍某旅“生死在一起連”,堅持把構建新時代官兵關係的出發點和落腳點放在“能打勝仗”上,在軍事訓練中凝聚兵心士氣、密切內部關係,對把部隊鍛造成“團結在一起、成長在一起、戰鬥在一起、生死在一起”的鋼鐵集體具有重要現實意義。

把軍事訓練作爲感悟團結意義的“生動課堂”。軍事訓練在砥礪戰鬥精神、強化集體意識方面比其他教育形式更直接、更深刻,發揮好訓練的特殊教育作用,對幫助官兵在思想深處樹牢團結意識,不斷增強官兵“團結在一起”的自覺性具有強大作用。

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軍事訓練通過單兵配合、班排協同、戰位聯動,爲強化團結意識提供堅實的實踐基礎,營造出打配合、練協作、講團結的濃厚氛圍,藉助日常訓練行爲在潛移默化中影響官兵、感染官兵、啓發官兵。軍事訓練作爲未來戰爭的預演,突出各要素之間的密切協同和各單元之間的緊密配合,能夠在實踐中錘鍊官兵團結協作的具體能力,提高同舟共濟一條心、協調配合如一人的默契程度。

現實中,通過軍事訓練能夠讓官兵在密切協同中深刻感悟互相支援的重要意義,在大項任務中真切感受緊密團結的強大能量,在攻堅克難中充分體會團結一致的巨大合力,不斷促進官兵對加強團結的理解認同,進而激發密切內部關係的內生動力。

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把軍事訓練化爲濃厚官兵感情的“肥沃土壤”。軍事訓練作爲部隊中心工作,官兵時常真打實練一起衝、向戰而行一起上,通過不斷的相互促進、相互幫帶、相互成就,幫助培塑出親如手足、親密無間的戰友情誼。

軍事訓練上的攻堅克難,是滋養內部關係的最好“營養液”。官兵時刻將戰友放在心上,即使自身艱難困苦依舊不忘互幫互補、不吝互激互勵,互爲支援支撐,這種在汗水甚至血淚中澆灌出的感情往往更加牢固,更加堅不可摧。

把軍事訓練建成培育集體精神的“廣闊平臺”。軍事訓練最爲突出集體目標和集體意志,它用計劃把官兵集合在一起,用活動把官兵牽引在一起,用目標把官兵凝聚在一起,爲培養“生死在一起”的集體精神創設積極條件。

軍事訓練作爲一種集體行爲,官兵只有摒除個人主義,才能實現任務的圓滿完成。通過軍事訓練,官兵能夠在潛移默化中樹立起個人個性服從集體共性、個人利益服從集體利益,個人需求服從集體需求的大局觀認知。

每個戰位都有它的意義,每個個體都有他的作用,軍事訓練就是通過不斷提升官兵團結拼搏赴打贏的心氣,激發官兵爭先創優的集體榮譽感,提振官兵齊心協力幹事業的決心意志,讓每一名官兵都有體現自我價值、實現自我價值的空間,進而增強對於集體的認同感,激發融入集體的光榮感和自豪感。

軍事訓練從根本上講就是參訓人員根據一定的訓練標準,通過訓練活動達到一定的訓練效果,這其中包含了思想上的一致、目標上的統一和行動上的同向。開展軍事訓練,就是在無形中不斷增強羣體的凝聚力,幫助部隊真正團結成一塊“堅硬的鋼鐵”,確保在未來戰場上一往無前、所向披靡。

林航 來源:中國青年報

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海外高校也開始線上授課 留學會降溫嗎?

海外高校也開始線上授課 留學會降溫嗎?

原標題:海外高校也開始線上授課,留學會降溫嗎?

受疫情影響,目前已有187個國家全面停課,全球15億學生正面臨“失學”,而在線教育迅猛發展,“網課”紛紛接續線下教學。那麼,這會不會影響國際教育產業結構?留學會降溫嗎?近日,全球化智庫(CCG)就這個話題組織多所國際高校和合資大學的校長、專家進行了線上研討。

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線上授課替代不了線下教學

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四五週前,美國聖路易斯華盛頓大學名譽校長馬克·萊頓任教的一門課程被迫停課。該校38%的研究生和9%的本科生來自海外。

將課程搬到線上後,馬克·萊頓發現,線上教育方式非常有效,“在屏幕前,我看到學生變得更專注,至少不那麼昏昏欲睡。”他說,因爲是小班課,師生之間的互動依舊頻繁,學生們能獲取與教室上課同等的價值。只有兩個小問題:網絡不那麼穩定,有些家庭無法提供相對獨立的學習環境。

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與馬克·萊頓教授的感受有所不同,賓夕法尼亞大學·沃頓中國中心主任、CCG學術委員會專家張忠說,線上教育是否替代線下教學,與選學專業、課程進度有關,有些是必須到校完成的。“對教師來說,做講座、案例討論、小組討論等,這些在線上都可以完成。但學生之間的課後互動缺失了,比如MBA學生的社交和學習同樣重要,他們常常需要互相合作,這是網絡所不能替代的。”

美國國際教育協會總裁高級顧問佩吉·布魯門塔認爲,美國有超過100萬國際學生,多數國際學生留學美國不僅爲了學習課程,校園體驗、結識教授、參與科研的機會、拓展社交圈、沉浸的語言環境以及觀察美國社會的經驗,都是留學美國的原因。顯然,這些僅靠線上教育是不行的。

留學生是帶動當地經濟的羣體

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墨爾本迪肯大學協理副校長、CCG特邀高級研究員沈偉指出,留學生對英美加澳等國的經濟發展十分重要,但疫情將導致部分高校陷入財政困境。國際化是高校壯大實力和品牌的方向,擺脫困境也需重視留學生,要通過優質教育努力吸引海外生源。

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澳大利亞統計局數據顯示,2018年國際教育對澳大利亞經濟的貢獻總額達到376億澳元,僅次於鋼鐵與煤炭,中國留學生對其貢獻佔比達到31%。留學產業不僅帶動經濟增長,還爲當地創造更多就業機會。一份德勤報告顯示,國際學生爲澳大利亞創造了13萬個全職工作崗位,包括住宿、生活服務以及旅遊。

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沈偉說,受疫情衝擊,國際學生入境都受到影響,有的大學今年可能有近百萬澳元的損失。現在,有的學校已經凍結招聘,研究機構可能6個月內開始裁員,一些大型研究項目不得不延期。但積極的方面是,現階段人手不足促使高校間國際合作更加頻繁,墨爾本迪肯大學幾乎每週都會收到來自合作高校的信件,新的高校合作關係正在形成。

疾情不會阻止留學的步伐

上海紐約大學常務副校長,CCG國際委員會專家傑弗裡·雷蒙說,這次疫情一方面加速了新技術的應用,另一方面也加劇了反全球化思潮。上海紐約大學是全球化理念堅定的倡導者,致力於培養學生的國際化眼光。但疫情期間,人們看到有些國家的政府競相爭奪稀缺醫療資源,有的國家只優先考慮自己國家的公民,這與國際主義精神背道而馳。“在反全球化情緒高漲的今天,只有讓每個階層、每個國家、每個機構都真正地受惠於國際教育,才能展現國際教育的真正意義。”

佩吉·布魯門塔說,大約10%的美國學生選擇出國留學,其中美國學生來華留學是小幅上升。保持中美關係穩定需要有在華經驗的美國人,他們會說中文,理解中國人的觀點。當他們回國時,這種關係是中美關係向前發展的粘合劑。“我們樂觀地認爲,疫情不會阻止美國學生來華留學,但中美雙方都要投入大量努力,確保中美民間關係長期保持穩固。留學生往來是未來國際關係發展的動力。”

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